一、教材分析:六年级《科学》下册共由“人类祖先的足迹”、“绿色社区调查”、“养好小金鱼”和“雨具的改进”四个单元组成,分别涉及新课程标准的生命科学和物质科学的部分。教材设计了多个探究活动、专题研究,使...
一、指导思想充分挖掘课程资源,和孩子们一起探究,实施真正意义上的科学探究性教学,有效地组织学生开展真正有深度的科学探究性活动。二、教学目标1、培养学生科学的思维方法,努力发展学生解决问题的能力,使得学...
一、指导思想:以培养小学生科学素养为宗旨,积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动,培养他们的好奇心和探究欲,发展他们对科学本质的理解,使他们学会探究解决问题的策略,为他们终身的学习和生活打好基础。...
一、情况分析大象版《科学》三年级上册教材由三种类型的八个单元组成。重点培养学生“模型与解释”的能力,把这一能力作为本册教材要培养的一级目标,同时兼顾对学生进行其他探究能力、科学知识和情感、态度和价值观...
一、指导思想:以培养小学生科学素养为宗旨,积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动,培养他们的好奇心和探究欲,发展他们对科学本质的理解,使他们学会探究解决问题的策略,为他们终身的学习和生活打好基础。...
各位家长初一的全体同学们:大家下午好!首先感谢家长们在百忙之中抽出时间来参加今天的家长会!同时我代表全体初一年级教师真诚的祝贺我们初一的200多名新同学光荣地成为的学生!你们带着家庭的希望,自己的理想...
1.本学期,我自觉遵守学校规章制度,注重自身道德修养的提高,待人真诚和善,努力树立良好的师德形象。热爱学校,把学校当成第二个家,注意维护学校的良好形象,在家长、同行面前宣传学校的良好形象。热爱学生,关...
科学课是培养小学生科学素养的新课程。课程内容的安排意图、教学方法的选择选用,都具有很大的开放性。重视学生的科学素养的培养与进步。一学期来,通过认真地研究教材,探究实践,学习课标与有关资料,扎实教育教学...
实验教学5小学2010~2011学年第一学期《科学》教研工作计划一、指导思想:根据学校教导处工作计划,结合科学组教学特点和本校科学任教现状情况,本学期科学组教研活动是以新课程的理念来指导科学课的教学,...
一、授课教师:宝勤、陆敏建、庄菊红、姚盈、李牧二、指导思想:以的为指导,深入贯彻教学理念。认真总结牛津英语上一届初三的教学经验,努力把学生的英语基本功打扎实,同时还得加强对听力和阅读能力的培养和指导,...
一、授课教师:吴日晖、陈国弟、李争、张士芳、孙德仲二、指导思想:1、深入推进和贯彻“二期课改”的精神,以新的教育思想和课程理念实施,以学生发展为本,以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育,探索有...
四年级上册科学教学计划及教学设计简介:四年级上册《科学》教学计划及教学设计四年级上册《科学》教学计划学生情况分析:1、整体学习状况:四年级学生整体学习比较认真,但缺乏灵活.四年级上册科学教学计划及教学...
一、指导思想:落实推进上海市中小学二期课程的改革,形成先进的课程结构和综合的教学理念,提高教师的语言能力、教学能力;在与其他学科之间建立对话的能力;加强大家协同作战、教学研究的能力;跟各位老师一起定位...
一、教学进度(9月1日~1月9日)第一周(9.1~9.12):物质的运动和变化,化学研究什么,化学使生活更美好,化学促进社会的发展。第二周(9.8~9.12):参观化学实验室,怎样进行化学实验,怎样设...
指导思想:针对我校高一新生普遍英语底子差,基础薄的实际,坚持“夯实基础,狠抓双基,改进学法,激发兴趣,提高能力”的指导思想。教学内容:高一(上)的12单元内容。具体安排:1、对于高一(上)内容中的12...
一、教学要求:1继续复习巩固汉语拼音,能借助汉语拼音识字、正音。2认识400个字,会写300个字。要求认识的字能读准字音,结合词语等语言环境了解意思,不作字形分析,不要求书写。要求会写的字能读准字音,...
一、基本情况:本班有学生30人,其中女生6人,男生24人。本班李航转入一(2)班,刘钱倡转入学前班,夏欣因父母工作变化随父母转入鄂州学习,另外有吴连畅、李荘从外校转入。二、教材分析:本册教科书以专题组...
一、授课教师:宝勤、陆敏建、庄菊红、姚盈、李牧二、指导思想:以的为指导,深入贯彻教学理念。认真总结牛津英语上一届初三的教学经验,努力把学生的英语基本功打扎实,同时还得加强对听力和阅读能力的培养和指导,...
一、授课教师:吴日晖、陈国弟、李争、张士芳、孙德仲二、指导思想:1、深入推进和贯彻“二期课改”的精神,以新的教育思想和课程理念实施,以学生发展为本,以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育,探索有...
五年级教学计划教材分析:九年义务教育小学英语教科书(primaryenglishforchina)第一册(lesson1lesson48),本套教材的编写,参考了国内外先进的语言教学理论,吸取了直接法...
2004学年第一学期美术二年级教学计划一、教学目标:美术教育在培养人的艺术素质方面,尤其在培养学生的审美感受能力、形象思维能力、创造表现能力,在启迪心智、陶冶情操、发展个性和提高品格修养方面有其独特的...
音乐学科四年级教学计划(2006——2007学年度第一学期)周次课序课题(内容)教学目的要求1~3第一单元蓝天白云从歌(乐)曲中感受大自然的多姿多彩,主动参与音乐实践活动,认识四四拍拍号。4~5第二单...
一、教学目标1、让学生学到的知识技能是社会对青少年所需求的;2、要让学生知道这是自己终身学习和发展所需要的;3、贴近生活实际让学生爱数学,自主的学教学;4、让学生掌握数学基本知识和技能二、教材分析:该...
浅析教学对话与小学高年级语文教学摘要:教学对话是时代精神向教育领域的必然结果,是提高小学高年级语文教学效率的有效工具。本文主要针对目前在小学语文教学对话中存在问题及其解决对策进行了探讨。关键词:教学;...
课堂教学应求实求真对低年级数学教学的思考高塘小学立峰课程改革已整整六年,常听不少教师谈起,小学低年级数学成绩有比较明显的差异。我有幸参与小学低年级数学教学,真是感触颇多,学生成绩的差异为何如此显著?尤...
一、教学目标:美术教育在培养人的艺术素质方面,尤其在培养学生的审美感受能力、形象思维能力、创造表现能力,在启迪心智、陶冶情操、发展个性和提高品格修养方面有其独特的功能。美术课堂教学要重视激发学生学习美...
初二年级地理第一学期教学工作计划习状况及原因分析通过初一的地理学习,学生对地理学习方法已基本掌握。对学习中国地理相对比较容易。本极学生基本上分为上、中、下三个层次,中游生稍多。应重点在教法上以面向中游...
一、指导思想:认真落实学校年度工作思路的具体要求,转变教育观念,积极领会二期课必的精神,在教学实践中不断探索,努力把握面向二十一世纪新课程的特点;学习、借鉴以往初三语文的教学经验,根据年级、学科特点,...
一、教材分析美术课程具有人文性质,是学校进行美育的主要途径。美术可以陶冶学生的情操,提高审美能力,增强学生对自然和生活的热爱及责任感,并培养他们尊重和保护自然环境的态度以及创造美好生活的愿望与能力。美...
《中年级童话作文教学》课题阶段性报告徐州市奎山中心小学张颖徐州市奎山中心小学张颖老师主持的《中年级童话作文教学》于2006年6月申报,2006年12月由市教育学会批准立项为徐州市教育科学“十一五”规划...