1、各专用教室及财产由各专职教师负责管理,多媒体教室及财产由各班主任负责管理2、各专用教室和多媒体教室设备使用,要严格按设备使用规程进行操作使用。若不按规程操作使用造成设备损坏的,则照价赔偿。3、各专...
“最近发展区”的创设与思想品德课堂教学最近发展区理论是由前苏联教育家维果茨基提出来的。维果茨基的研究表明:教育对学生的发展能起到主导作用和促进作用,但需要确定学生发展的两种水平:一种是现有发展水平,表...
挖掘乡土材料,创设活动区文/刘堂英摘要:活动区是指幼儿根据教师提供的材料来实现自我发展,而材料的提供则是幼儿学习的来源。农村幼儿园有着丰富的乡土材料,充分挖掘、利用乡土材料来创设活动区是农村幼儿园的一...
为使明德小学更加的清洁干净,充分发挥明德教室的作用,并在使用中管理好维护好,保持校园的清洁卫生,让学校真正成为洁净的花园特制定本计划。一、教室清洁计划和分工情况1、教室:本班教室位于二楼门厅内侧,清洁...
小班环境创设心得一:小班环境创设心得幼儿园环境是幼儿显性教育和隐性表达的因素,是幼儿园不可缺少的因素。一个有启发性和支持性的丰富的环境能吸引着儿童,激发着孩子的构思、想象和创造,从而使孩子成为环境的主...
环境创设培训心得一:环境创设培训心得周六参加了幼儿组织的培训活动,从指南到家长工作,到环境布置都让我影响深刻和收获良多,那么我就结合周丛笑老师讲的环境布置和本班的环境布置说说我的培训心得及反思。首先周...
幼儿园环境创设心得一:幼儿园环境创设心得幼儿园环境创设的性不容置疑,现就幼儿园环境创设方面的问题,谈几点粗浅的认识:一、提供机会,使幼儿成为环境创设的参与者和创造者在环境创设中,只有充分发挥幼儿的主观...
《第56号教室的奇迹》;心得体会;假期中,我有幸读了《第56号教室的奇迹》,这本;作者;雷夫?艾斯奎斯;《第56号教室的奇迹》,是什么?;《第56号教室的奇迹》的主角雷夫老师一直在洛杉矶;教学观...
《第56号教室的奇迹》读书心得1.这是一个多么勇敢的老师。雷夫老师敢于讲真话,敢于把自己真实的想法完完全全地在读者的面前。在自序中他就写着:“像所有真正的老师一样,我经常失败。我睡眠不足。我在凌晨时分...
下载:94《完美教室》读书心得(范一舟).doc《完美教室》读书心得高邮实验小学范一舟读完俞玉萍老师的《完美教室》后,我觉得特别亲切,因为书里讲述的是我们自己的故事。我又不得不佩服俞玉萍老师,将我们平...
读书心得体会范文《56号教室的奇迹》20140912最近读到的《成功无捷径五十六号教室的奇迹》这本书。雷夫老师的成功案例,启发了我,给了我灵感。我们现在教育越来越偏离了人的内核。不注重育人,而过于偏重...
读书心得体会范文56号教室的奇迹20150422最近读到的《成功无捷径五十六号教室的奇迹》这本书。雷夫老师的成功案例,启发了我,给了我灵感。下面是编辑老师为大家准备的读书心得体会范文。我们现在教育越来...
把握新常态开启新征程全力推进某某区教育现代化建设某某区区教育局在区四套班子务虚会上交流材料一、工作思路年,全区教育系统要认真贯彻落实精神,主动服务对接区三个率先、两美某某区等决策部署,紧紧围绕省教育现...
在司法实践中,关于“事实推定”有时指的是(法官自己)对事实的推定,而有时指的是法律上的事实的推定。故如何理解事实推定,进而创设适用规则在目前证据制度改革中有着的意义。《证据规则》第九条规定的“根据法律...
说:“人创造了环境,同样,环境也创造了人。”可以说,人是环境的产物。特别是对以实际操作活动和直接经验为心理发展基础可塑性强的幼儿来说,受环境的影响更大,环境对其身心发展起着交互作用是个体心理发展的根本...
幼儿主题活动与活动室的环境创设高高幼儿园的活动室是幼儿活动的空间,每一个地方都应是光线明亮、空气新鲜,整洁有序,富有教育性。在这种环境中生活,使幼儿身心舒畅,精神饱满,丰富多彩的内容会引发幼儿参与活动...
“恩格尔系数”是19世纪德国统计学家恩斯特·恩格尔经过大量的调查计算首先提出的。进入20世纪以来,恩格尔系数(尤指食品占整个家庭支出的比率)常被用来衡量或评价某个居民富裕或家庭现代化的程度。食品在整个...
现代教育理论认为,凡是一切能让幼儿主动活动的机会和条件,都可以成为促进幼儿和谐发展的环境。环境,就像是一位不说话的教师,默默地发挥着它特殊的、潜在教育作用。幼儿园是孩子们的乐园,怎样才能让幼儿愉快地生...
交往是人的需要,也是社会对人的要求,通过交往,人们能够互相交流信息和感情,协调彼此之间的关系,达到共同活动的目的。幼儿时期的交往对幼儿的成长极为,它能促进幼儿更好地适应社会。未来社会需要我们的下一代具...
创设激励机制提高校长素质苏霍姆林斯基说:“有什么样的校长,就有什么样的学校。”诚哉斯言!校长是学校的法定代表人,是一所学校的灵魂,振兴教育需要的关怀与支持,教育振兴需要教师的敬业与奉献,由应试教育向素...
近年来,我们始终坚持把发展富民作为农村基层的首要追求,把实施新农村、新“两新”联动作为农村基层的主要抓手,按照“产业化提升农业、工业化富裕农民、城镇化带动农村”的发展思路,因村制宜、因势利导,创造性地...
踏着晶莹的白雪,我们送走了新世纪继往开来的一年,伴着新年的钟声,又一个春天向我们款款走来。新年的钟声敲响新的乐章,我们满怀豪情地走进了2002,面对新一年少先队工作的诸多契机,我们必须抓住机遇,迎接挑...
创设良好学习条件,促进学生自主参与新的语文课程标准理念表明:教师是学生学习情境的创设者,是学生学习的引导者、帮助者和合作者。学生是学习的主体。要让学生主动参与、充分参与,就要充分摆正师生地位,就要变教...
“创新是一个民族的灵魂,是一个兴旺发达的不竭动力。”教育要改革、创新,必须培养和提高全民族的创新能力。创新能力是学生学习主体的高层次表现,是高素质人才应具备的必要条件和发展的必然结果。而一个人的创新能...
英语教学是一种语言教学,学起来往往比较枯燥。同时,《新英语课程标准》也告诉我们小学英语的主要目标是激发学生对语言学习的浓厚兴趣和敏感性,使他们形成良好的语音、语调,发展语言的基本技能;并指出应利用网络...
论文题目:创设同伴交往情境,培养中班幼儿礼仪的实践研究内容提要:礼仪作为一种律己、敬人的行为规范与准则,是适应时代发展、促进个人进步与成功的途径。本文针对当今幼儿园中礼仪教育实效性差的发展现状,从创设...
近年来,我们上虞市在文化建设工作中,突出这个重点,中突出干部重点,干部中突出重点,按照既继承又创新,既积极又稳妥,量力而行,循序渐进的思路,逐步推进,力求取得实实在在效果。回顾近年来的文化进工作,我们...
创设问题情景,启发学生思考根据新课标的精神:学习过程不应仅限于掌握课本内容,更应掌握方法,培养独立获取知识的能力。因此要摆脱“课本为中心”的制约,教学中要拓宽思路,教给学生学习的方法。学会容易,会学难...
对“教学情境创设的误区”的点滴思考数学课程标准指出:“让学生在生动现实的情境中体验和理解数学。”通过创设行之有效的教学情境,不仅可以使学生容易掌握知识和技能,而且可以使学生更好地体验教学内容中的情感,...
在开学典礼上讲话(2008年9月5日)尊敬的老师,亲爱的同学们:在这秋风宜人、硕果飘香的日子里,我们迎来了新的学年,在此,我谨代表学校校委会向新老师、新同学表示热烈的欢迎!向获奖的班级和同学表示衷心的...