中心小学“大庆精神铁人精神纳入国民教育体系教育”工作阶段性总结提要:为了深入学习,统一思想认识,使全体教职工自觉聚集到“大庆精神铁人精神纳入国民教育体系教育”活动的轨道上来中心小学“大庆精神铁人精神纳...
根据《镇中心学习没有关注。代理家长畏惧家长误解,对孩子的缺点不能给予正确的教育。5、家长对学校和老师普遍抱着较高的期望和要求。教育是一个系统工程,需要学校、家庭、社会的共同参与;家访则是这一系统工程中...
提高小学体验式作文教学有效性的研究课题研究阶段性总结新《课标》特别强调写作的个性化,注重学生的独特感受和真切体验,要把这一要求贯注于教学实践中,必须在体验二字上做文章。基于以上的理解,结合我校多年的写...
工作总结范文试用总结范文实习总结范文见习总结范文“捧着一颗心来,不带半根草去。”近两个星期的实习,让我深刻的感受到了老师这种无私奉献的精神。我实习的班级是五年级,一大群十二、十三岁的小孩子,又可爱,又...
为贯彻实施《消防法》,加强消防安全工作,预防火灾和减少火灾危害,保护学校和师生生命财产安全,根据上级的要求以及教育局的部署,我校在消防安全工作汇报如下:继续做好了常规消防安全工作:一、学校领导重视消防...
自课堂教学新模式改革工作启动以来,我校结合自身实际,整合校内外各种有利因素,积极促使课改新模式理念深入人心。从实验准备阶段到现在,学校紧紧抓住课堂新模式改革知识培训、课程标准的再学习,校本课程开发、发...
付家店中心校教育2010阶段性工作总结;付家店教育,在上级主管部门的正确领导下,以邓;农民渴望学习什么新的技术,渴望掌握什么新的农业知;优势的途径,是促进农村经济社会协调发展的;的讲座材料;7...
下载:正阳中心幼儿园道德领域突出问题专项教育和.doc正阳中心幼儿园道德领域突出问题专项教育和治理活动工作总结根据上级关于印发〈陕西教育系统关于开展道德领域突出问题专项教育和治理活动的意见〉的通知》精...
2013年5月我正式入职,时至今日,在新岗位工作学习已满5个月。在此期间,我主要负责和参与了周会、培训、,协助专业化能力建设等相关工作。现将这段时间的工作学习情况汇报如下:一、调整心态,努力适应新环境...
目录一.前言二.一流的人才和独特的“研究特区”管理运行模式三.量子结构中心运行三年来的成绩四.附录附录一:发表的主要文章目录附录二:外界对量子结构中心工作的反响一、前言多学科的交叉已经成为了当代科学发...
根据枝教发(2006)24号文件精神,为切实推进学校教育行风建设工作,结合实际情况,严格按照学校制定的行风建设实施方案,顺利完成了第一阶段的各项工作,现总结如下:一、组织学习,提高认识6月10日,学校...
我校以乡的创先争优方案为依据,严格执行学校工作计划,深入贯彻落实的思想,切实增强的凝聚力、吸引力和战斗力,进一步提高了我校建设的整体水平,牢固树立了全心全意为人民服务的思想,带领全体教师积极争先创优,...
新课程理念犹如春风化雨,滋润着教师心田。10月26日,小学语文学科在金凤一小举行小学语文新课程阶段性总结交流展示活动。本次活动我们邀请了自治区教研室小语教研员马兰老师,银川市教科所小语教研员仇千记老师...
为落实好县教育局《县中小学规范办学行为巩固年活动实施方案》要求,程岭中心小学认真进行了规范办学行为工作自查自纠并根据县教育局安排照实向县局教育股进行了季报。现将2014年上半年程岭中心小学规范办学行为...
新学期伊始,我校认真贯彻市教育局提出的教学质量全面发展、抓学习提素质和镇教研室提出的打造有效课堂的思想方针,全面开展教学质量管理活动。坚持科学发展的理念,以创先进推动教育改革,争先进提升教育质量...
我校在2012年5月参与了《小学语文有效阅读的研究》课题实验任务,经过将近5个月的研究与实践,取得了一定的研究成果,不仅已经较好的完成了第一阶段准备阶段的实验研究工作,而且正在进行第二阶段实施阶段的实...
小学城乡结对帮扶工作阶段性总结为认真贯彻落实《县教育局在全县教育系统开展中小学校城乡结对帮扶活动》文件精神,我们坚持求真务实的原则,精心组织,周密实施结对帮扶工作,现就现阶段工作作如下总结。领导重视活...
为认真贯彻落实《县教育局在全县教育系统开展中小学校城乡结对帮扶活动》文件精神,我们坚持求真务实的原则,精心组织,周密实施结对帮扶工作,现就现阶段工作作如下总结。领导重视活动有序开展根据县教育局文件和会...
小学英语教研组工作阶段性总结时间过得真快,一学期即将过半,回首这段时间,我们组的四位教师在学校小教务的引领下,按照期初制定的工作计划,有条不紊地开展各项工作,并能够按时、保质、保量地完成各项任务。现把...
小学9至10月份阶段性工作总结汇报2013年9至10月份阶段性工作总结汇报一、沉下身子,深入一线,全面了解校情我于8月20日到松树台中心小学报到,在此之前先后与教导主任闫志飞、总务主任洪日升、后备干部...
化工区实施中小学校园文化建设阶段性工作总结我区根据《市教育文化建设年主题活动工作方案》(武教工委〔2013〕2号)总体部署,和武教办〔2013〕5号《市中小学深化校园文化建设实施方案》文件精神,本着以...
小学学校五月份阶段性工作总结一、教育教学:1、4.3进行业务抽查,对不符合要求的老师,敦促其改正。2、继续进行高效课堂周三下午每人一节课展示活动。3、4.16启动一师一优课晒课观摩活动,利用四周的周四...
常熟市白茆中心小学综合实践活动课程实施阶段总结常熟市白茆中心小学毛伟综合实践活动课程是一种基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用的课程形态。这是一种以学生的经验与生活...
本学期我校以素质教育理论为指导,贯彻基础教育工作会议精神,落实《关于基础教育改革与发展的决定》和教育部《基础教育课程改革纲要》的有关要求,结合学校的无锡市级“十五”课题《苏南城镇小学综合实践活动课程的...
“信息”服务于“学科”“技术”致力于“教学”全面实现“信息技术与学科教学”的有效整合——泰兴市泰兴镇中心小学“十一五”课题阶段实验总结近年来,我校在“科研兴校、科研促教、科研强师、科研惠生”战略呼唤下...
常熟市白茆中心小学综合实践活动课程实施阶段总结常熟市白茆中心小学毛伟综合实践活动课程是一种基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用的课程形态。这是一种以学生的经验与生活...
中心小学岗位教育活动阶段总结中心校根据桦南县教育体育局《关于在教育系统公职人中开展岗位教育活动实施方案》要求,认真落实《建立健全惩治和预防腐败体系20082012年工作规划》精神,进一步增强教育的针对...
校本课程开发是实施素质教育的要求,有利于改变学生的学习方式,为学生提供学习过程中的方法选择和内容选择,体现教育内容的多元性和选择性。我校的校本课程开发坚持以《、关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》...
中心小学版画社团活动阶段总结汇报提要:调动了儿童制作版画的兴趣后,就要将他们引导进入版画制作快乐之中,使之保持长久的学习兴趣。在活动中,细致、耐心地观察,寻找每一个学生的“闪光点”源自物业管理资料中心...
政务服务中心学习贯彻精神阶段性情况汇报为迅速掀起学习贯彻精神热潮,引导广大干部把思想和行动统一到精神上来,把智慧和力量凝聚到确定的各项任务上来,根据《关于转发市委组织部关于全市组织系统认真学习贯彻精神...