人教版小学英语四、六年级上册教学计划1二零一零学年第一学期四年级英语上册教学计划一、学情分析四(3)班共有学生50人,其中男生25人,女生25人。四年级学生正处在儿童向少年过渡的时期,这个年龄段的孩子...
2012年秋人教版pep小学三年级英语上册教学工作计划pep小学英语三年级上册教学计划一、学生知识能力习惯态度分析学生刚接触到英语,大部分学生对英语有比较浓厚的学习兴趣,但也有少数学生会因遇到困难,而...
2012年秋季人教版pep小学四年级英语上册教学工作计划一、学生知识能力习惯态度分析我教的是四年级个班,这两个班当中的大部分学生都经过了一年的三年级教材的学习,对英语有着较浓厚的学习兴趣,只有少部分是...
人教版新目标八年级英语上册教学计划4提要:采用活动途径,倡导体验参与,即采用任务型的教学模式,让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式源自房地产资料人教版新目标八年级英语上册教学计划...
小学人教版五年级上学期英语教学计划4提要:let’slearn部分的词汇是围绕话题归类出现的。与前四册不同的是,从五年级上册开始,let’slearn中的部分或全部词汇要求学生做到听说读写四掌握源自管...
人教版新目标八年级春季学期英语教学计划提要:要使学生受到听、说、读、写英语的训练,掌握最基础的语言知识和语言技能以及培养初步援用英语交际的能力人教版新目标八年级春季学期英语教学计划一、指导思想以“英语...
小学人教版六年级第一学期英语教学计划提要:教材以话题为纲,以交际功能和语言结构为主线,逐步引导学生运用英语完成有实际意义的语言任务。体现了交际教学思想更多精品法规小学人教版六年级第一学期英语教学计划一...
一、基本情况:这学期我继续担任三年级的英语,本级共有学生48人,一部分学生思维敏捷,且对英语学生比较感兴趣,学生课堂表现积极、主动,乐于参与,乐于表现自己(尤其以女生为主)。但大部分学生尤其是男生基础...
本学期我也担任了六年级的英语教学工作,在教学中我严格遵从教学的五个环节:课前认真备课,做到既备教材,又备学生,因材施教,努力实施课堂改革,积极探索小学英语快乐课堂。小学阶段英语教学的目的是:激发学生学...
初中英语语法总结(动词的时态)初中英语语法总结(动词的时态)11.1一般现在时的用法1)经常性或习惯性的动作,常与表示频度的时间状语连用.时间状语:every,sometimes,at,onsunda...
9.3连词分词(短语)有时为使分词短语与主句关系更清楚,可在分词前加连词.连词有:when,while,ifthough,after,before,as.但分词的主语和主句的主语为同一个,如:whil...
本书集创新性,针对性,实践性于一体,只要你认真阅读,就能帮你变繁为简,化难为易,陪伴你在学习上不断进步,陪伴你顺利步入理想高中。创新性。依据新标准编写的新教材,在选材、设题、教法、学法上都按全新理念,...
10月9日,我们一行四人到广州参加了为期一天半的广东省牛津上海版初中英语单元教学展示活动。来自广州不同区的五位老师分别给我们展示了阅读、听力、语法、说写和综合技能五堂非常精彩的课型。课上老师们流利准确...
、过两点有且只有一条直线2、两点之间线段最短3、同角或等角的补角相等4、同角或等角的余角相等5、过一点有且只有一条直线和已知直线垂直6、直线外一点与直线上各点连接的所有线段中,垂线段最短7、平行公理经...
县财政局2008年度年终总结县财政局虽然每节课我都有认真的听,但是实践起来还是困难重重,这正是验证了我们的古话纸上得来终觉浅,得知此事须躬行。编写程序在我原来以为只是程序员的事,但许老师说,我们有工程...
人教版九义教材英语第三册第5课教案教学目的与要求:1、能听懂会说本课的会话。2、能用let’spractise一项中的内容对本课的句型进行替换练习。3、能听说读写单词good,and,eleven;能...
九年级人教版英语u1u2重点短语及句型unit1howcanwebeegoodlearners?一.重点短语1.asksb.forhelp请求某人的帮助bepatient耐心点儿2.improveon...
九年级人教版英语u1u4重点短语及句型unit1howcanwebeegoodlearners?一.重点短语1.asksb.forhelp请求某人的帮助bepatient耐心点儿2.improveon...
谈多媒体技术在英语语法教学中应用【摘要】在英语语法教学中应用多媒体技术,编制电子教案,活化语言输入,加大课堂信息量,增强教学内容的知识性与实践性,改变了长期以来语法教学枯燥乏味、课堂气氛沉闷的现象同时...
设法给学生创造学习空间人教版数学第六册《连乘应用题》的教学案例与反思数学教学应该从学生的生活经验和已有知识背景出发,向他们提供充分的从事数学活动和交流的机会,发挥其主题精神和自由的能动性。这是《数学课...
一、学生基本情况分析:本班共有学生59人,他们分别来自、企事业单位和附近的几个村组、居民点。大部分同学经过一年的学习,组织纪律性有所加强,有了良好的学习习惯,汉语拼音、识字写字、阅读、口语交际的基础较...
语文教学工作计划全册教材简析:第八册教材是以语文知识和能力训练为序编排。教材编写时,把《义务教育全日制小学语文教学指导纲要》规定的六年制第四学年的教学目标分解成若干个训练点。这些训练点按照难易程度和四...
一、学生情况分析本期自己担任七年级(初中2008级)数学,该班共有学生46人。七年级学生往往延用小学的学习方法,死记硬背,这样既没读懂弄透,又使其自学能力和实际应用能力得不到很好的训练,要重视对学生的...
本学年全级由高一时的20个班按学生选报的科目组分成物理、化学历史、生物、地理等19个班,班与班之间的学生情况在数学基础及能力方面都有较大的差异。备课组的10名老师中,有6位老师是第一次使用本版新教材,...
邓代元一.教材简析本教材是义务教育课程标准实验教科书,具有时代特点和现代,关注人类,关注自然,理解和尊重多样文化,有助于学生树立正确的世界观,人生观,价值观。符合学生的身心发展特点,适应学生的认知水平...
一、学生情况分析本期自己担任七年级(初中2008级)数学,该班共有学生46人。七年级学生往往延用小学的学习方法,死记硬背,这样既没读懂弄透,又使其自学能力和实际应用能力得不到很好的训练,要重视对学生的...
一、教学内容:这一册教材包括了下面一些内容:数一数、比一比10以内数的认识和加减法、认识图、形、分类、11~20以内数的认识、认识钟表、20以内的进位加法,用数学,数学实践活动。这一册的重点教学内容是...
人教版四年级下册数学教学计划一、学生情况简析。全班共有66名学生,全部来自农村或者是场镇。学生学习兴趣不很高,基础知识不扎实。大部分学生,能从已有的知识和经验出发,获取知识。抽象思维水平有了一定的发展...
小学语文六年级第十一册教学计划(人教版)一、学情分析:全班有学生43人,其中优生22人,占全班人数的51.4。这22人普遍阅读能力强,基础知识牢固,写作水平较高。但是优秀生之间也有差距,其中李春柳、余...
《义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册》是以第三次全教会《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》的精神为指导,以《全日制义务教育课程标准(实验稿)》为依据编写的,供二年级实验班第一学期使用.为...