第三章直线与方程3.1直线的倾斜角和斜率3.1倾斜角和斜率1、直线的倾斜角的概念:当直线l与轴相交时,取轴作为基准,轴正向与直线l向上方向之间所成的角α叫做直线l的倾斜角.特别地,当直线l与轴平行或重...
干部学习第三章、第四章心得体会以来,团结带领各族人民,紧紧围绕实现两个一百年奋斗目标和中华民族复兴梦,举旗定向、谋篇布局、攻坚克难、强基固本,开辟了新境界,开创了事业发展新局面,得到广大干部群众的...
小学一年级学生是由学前班上来,他们要由适应小学生活转入正式小学学习生活中,还要老师的一个引导,针对此种情况,本学期我对学生的要求计划如下:一、班级概况分析:一(2)班学生48人,其中男生28人,女生2...
2004学年度第1学期学科教学计划科目数学年级二年级教师陈幼敏诸暨市暨阳街道浣纱小学2004年8月2004学年度第1学期小学数学第三册教学计划一、班级学生情况分析本班学生55名,在经过了一个学期的数学...
2004学年度第1学期学科教学计划科目数学年级二年级教师[1][2][3][4][5][6][7][8][9]2004年第一学期第三册数学计划何玲娟诸暨市暨阳街道浣纱小学2004年8月2004学年度第...
一、学生掌握知识情况:二年级有学生43人,一年来养成了良好的学习习惯,上课时能积极思考,积极发言,作业认真按时完成.大部分同学能够熟练地口算100以内的加减法,能提出并解决简单的问题.对位置、图形、统...
小学数学第三册教学计划一、班级学生情况分析略。。。二、教材分析本册教材的教学内容有:100以内的加法和减法(二)(包括连加、连减和加减混合式题的运算),认识图形(三),米、千克的认识,表内乘...
教材分析本册教材的教学内容有:100以内的加法和减法(二)(包括连加、连减和加减混合式题的运算),认识图形(三),米、千克的认识,表内乘法(一)(包括乘法的初步认识,2~6的乘法口诀,求相同加数和的应...
2004学年度第1学期学科教学计划科目数学nbs...
2004学年度第1学期学科教学计划科目数学nbs...
一、班级学生情况分析略。。。二、教材分析本册教材的教学内容有:100以内的加法和减法(二)(包括连加、连减和加减混合式题的运算),认识图形(三),米、千克的认识,表内乘法(一)(包括乘法的初步认识,2...
【网络综合2011小学数学第三册教学计划】一、班级学生情况分析略。。。二、教材分析本册教材的教学内容有:100以内的加法和减法(二)(包括连加、连减和加减混合式题的运算),认识图形(三),米、千克的认...
2006学年度第1学期数学第三册教学计划2005学年度第1学期学科教学计划科目数学年级二年级教师陈幼敏诸暨市暨阳街道浣纱小学2005年8月2005学年度第1学期小学数学第三册教学计划一、班级学生情况分...
2006年第一学期第三册数学计划2005学年度第1学期学科教学计划科目数学年级二年级教师何玲娟诸暨市暨阳街道浣纱小学2005年8月2005学年度第1学期小学数学第三册教学计划一、班级学生情况分析本班学...
教学计划一、班级学生情况分析本班学生名,在经过了一个学年的数学学习后,极大部分学生能达到教学目标,对数学有了一定的兴趣,乐于参加学习活动。但也发现有个别同学计算能力较弱,有好大一部分同学遇到较灵活的思...
2005学年度第1学期学科教学计划科目数学年级二年级教师何玲娟诸暨市暨阳街道浣纱小学2005年8月2005学年度第1学期小学数学第三册教学计划一、班级学生情况分析本班学生名,在经过了一个学年的数学学习...
新的学年开始了,为了贯彻教育方针,适应当前新课程改革的需要,用科学的世界观,教育观来指导教学,进一步为社会培养出各方面全面发展的新型合格人才,特拟定本学期数学教学计划如下:一、学情分析:本学年是小学教...
2015学年度第1学期数学第三册教学计划2005学年度第1学期学科教学计划科目数学年级二年级教师陈幼敏诸暨市暨阳街道浣纱小学2005年8月2005学年度第1学期小学数学第三册教学计划一、班级学生情况分...
时间飞逝,转眼一学期又结束了,在这个学期里我自始至终以认真严谨的治学态度,勤勤恳恳、兢兢业业地从事教育教学工作。同时我能认真根据新课标精神要求,努力学习,不断的改进教学方法。基本上能完成本学期规定的的...
文章来本文内容摘自中国教育文摘源小学数学四年级上册(第七册)教学工作作总结时光如梭,匆匆忙忙一学期由结束了。回顾一学期来的教学工作,可谓有条不紊,脚踏实地,在平凡中有创新...
一、教材分析教材内容比较贴近儿童生活,体现时代特点,具有一定的德育价值。每组教材都包括导语、一课识字、四~五篇课文和语文园地。各部份相互联系,构成一个有机的整体。识字课的情势多样,有词语、成语、谚语、...
六年级上册小学数学教学计划一、班级学生情况分析六年级现有20人。从新课程的角度来讲,班级人数比较居中,可从一年级一直到六年级,都是自己带过来的,所以对学生的情况了解比较充足,大部分学生对数学学习的积极...
知识目标:1.掌握弱电解质的电离平衡。2.了解电离平衡常数的概念。3.了解影响电离平衡的因素能力目标:1.培养学生阅读理解能力。2.培养学生分析推理能力。情感目标:由电解质在水分子作用下,能电离出阴阳...
一、教学内容本册的教学内容有:①表内乘法和表内除法(二)②万以内数的读法和写法③分米、厘米、毫米和克的认识④直线和线段⑤万以内的加法本册的教学重点是:79的乘法口诀和用口诀求商,倍数关系的三类应用题,...
学情分析:本学期,我学科的教学工作以新课标新理念为指导,以学生为主体,以自主,合作,探究为主线,以培养学生的创新精神为核心,以提高学生的实践能力及解决日常生活中的问题能力为重点,以改革课堂教学模式为突...
一、教材分析六年制小学数学第五册教材主要内容有:万以内的乘法(一),对称(二)加减法(三)可能性。(四)乘除法(五)混和运算(六)周长(七)生活中的大数(八)吨的认识(九)乘法本册教材在编排上有以下特...
小学三年级数学下册数学教学计划提要:本册教材包括下面一些内容:一个因数是两位数的乘法,除数是两位数的除法,年、月、日的认识,混合运算和应用题更多精品法规小学三年级数学下册数学教学计划一、学生情况分析通...
第三章公文体式与稿本本章教学目的:1·了解公文文体、结构方面的特点,熟悉公文的组成,明确公文各组成部分的功用及具体构成。2·了解公文格式、稿本的特点,掌握公文格式方面的规范性要求,能正确标注编排公文各...
考试大纲要求1.了解联系、发展、矛盾等基本概念.2.理解联系的性质与根本内容,发展的实质、形式、道路与根本动力,唯物辩证法诸范畴及其辩证关系。3.掌握矛盾的普遍性与特殊性辩证关系原理及其对建设有的指导...
三、简答题1.简述联系的客观性、普遍性及其意义。(1)联系的客观性是指,联系是客观事物本身所固有的,是不以人的意志为转移的。把握联系的客观性原理,在实际生活和工作中就要坚持从实际出发,如实地反映事物之...