我校语文“四结合”课题研究在“运用电脑、获取知识、培养能力、陶冶情操”十六字方针的指引下,通过认真研究语文“四结合”的有关理论和实践经验,我们进一步提出了语文网上阅读与写作相结合的构想,在高一年级12...
我们已经进入了社会生活信息化和经济全球化的二十一世纪。新世纪使英语的性越来越突出,它已成为了人类生活各个领域中使用最广泛的语言。教育部最新颁布的《英语课程标准》(实验稿)将英语定为基础教育的必修课,把...
本部分均为单选题,着重考察考生对语言文字的理解和驾驭能力。这种能力包括:对词、句子、篇章一般意思和特定意义的理解;对比较复杂的概念和观点的准确理解;对语句隐含信息的合理推断;根据上下文,恰当选用词语;...
一、选词填空:要求你从所给的四个词中选出一个填人句中空格内,从而使句子的意思表达最准确。例题:只要方向正确,任何一点积极性都应当得到和支持。a.尊重b.肯定c.表彰d.重视解答:用“肯定”填空使句子的...
(一)五柳先生传先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必...
一、生存的地方有两个人在大海上漂泊,想找一块生存的地方。他们找到了一座无人的荒岛,岛上虫蛇遍地,处处潜伏着危机,条件十分恶劣。其中一个人说:“我就在这里了。这地方现在虽然差一点,但将来会是个好地方。”...
一、清晰模糊处。教学中,一旦学生认识理解出现模糊,教师可即时点拨,使每个知识点在学生头脑中产生明确、清晰的印象。如《一夜的工作》中“花生米并不多,可以数得清颗数,好像并没有因为今夜多了一个人而增加了份...
“大纲”指出:阅读教学是“识字的途径,有利于提高识字质量;能够进行听说读写的综合训练,提高听话、说话和作文的能力;能够使学生获得多方面的知识,发展思维,提高认识,受到思想教育和美的熏陶”。“大纲”的规...
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在整个小学阶段里,阅读课文始终贯穿整个教学系统,尤其以高年级的阅读为重点。正是由于这样,一个学生阅读能力的高低,直接影响到其个人作文创作水平的高低和作文质量的优劣。掌握阅读能力,不但使学生进行课文理解...
小学中年级阅读水平调查报告一、问题的提出课外阅读是学校教育的一个组成部分,阅读对一个人的成长具有极其的作用。一个人知识结构的建立、道德情操的形成、意志品质的铸炼、心理素质的培养,都离不开阅读。读书可以...
六年级阅读计划阅读能力是学生的首要能力,努力使学生具备良好的课外阅读能力,是语文教学的一个目标。要达到这个目标,教师必须设法培养学生的课外阅读兴趣,使学生养成自觉阅读的习惯,从而使学生的阅读能力不断得...
一、活动目标、1、确保学生能完成新课标要求的学生学段课外阅读总量,丰富学生的知识积累,提高学生整体的阅读能力。2、培养学生多读书,读好书的良好阅读习惯。3.通过阅读提高语文综合能力,培养学生正确的人生...
五年级阅读计划;2009.9阅读的价值就是种树的价值;由固定的图书管理员管理这些图书,现在学生正在轮流;五年级阅读计划2009.9阅读的价值就是种树的价值。”“语文素养不一定都来自于读书,但是一个不爱...
活动目的:为了更好地探讨课堂教学中实施经典阅读的方式、特点和规律,提高教学艺术和效率,提升教师参与教学研究的热情,落实街道师徒结对工作,凝聚团队力量,决定于第九周举行高年级课堂经典阅读专题研讨活动。活...
阅读教学是学生参与语文学习活动的一种常见形式,又是学生、教师、文本之间对话的过程。《语文课程标准》中明确指出:阅读教学要培养学生读书看报的能力和认真阅读的习惯。对于小学第一学段的学生来说,对其进行阅读...
低年级学生课外阅读状况调查报告张婷一、调查目的语文课程标准明确指出要培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书,并且在总目标中对课外阅读的总量有了具...
小学低年级亲子阅读活动总结经过一年的亲子阅读实践与研究,本学期我带领我们二语组的四位老师正式申请了小学生亲子阅读的指导研究这一市级小课题,并按时上传了开题报告、多项过程性研究资料、中期报告及家长和老师...
尊敬的老师们、亲爱的同学们:大家好!我是一年级班的陈,我今天国旗下讲话的题目是阅读,伴我快乐成长。还记得我4、5岁的时候,妈妈给我买了一本书,书名叫《小熊和最好的爸爸》,书中有趣的图片一下子吸引了我,...
《小学高年级数学阅读能力的培养与研究》开题报告这样的解释从表面上看似乎合情合理,但我们更应该追根溯源,更进一步是什么导致学生分析问题、解决问题能力的不足,又是什么原因让学生题目都没有看懂。我认为其根本...
城西小学三年级学生课外阅读计划提要:以“日日坚持”的原则、常规管理的程序、丰富多彩的活动让学生每天都能身处正规的朗读训练中,让读书确确实实地成为学生的一种习惯更多精品源自试题城西小学三年级学生课外阅读...
论文题目:小学高年级数学阅读能力的培养与研究课题的提出现实意义:在一次次考试后我们经常会听学生发出这样的感慨:唉呀!这道题目怎么没看清楚。我审题不够仔细!我没理解题意。这样的解释从表面上看似乎合情合理...
小学中高年级作文系列训练实验报告一、提出问题培养小学生的作文能力,是小学语文学科诸项任务中既又困难的任务。从目前农村小学作文教学的现状来看,仍存在着序列不明,路子不清,方法不当等问题,影响了作文教学质...
浅谈如何开展低年级说话训练省姜堰市叶甸中心小学田伦村在语文教学课堂中,我常常能碰到这样的状况:在我提出了一个问题后,学生跃跃欲试、争相发言,可很多学生回答起来却结结巴巴,语无伦次。学生明明知道答案却无...
.从课文、课外阅读走进生活之中,用心灵去写作关键词:一、作前准备二、激情写作对于教会学生如何写作文,经过几年的语文教学,我有几点不成熟的建议。首先最是作前准备,作前准备是写好作文的关键。作前准备分两方...
初三语文“阅读与写作”试验课题总结初三语文“阅读与写作”试验课题总结本学年我们按《九年制义务教育语文教学大纲(试用修订版)》、《全日制义务教育语文课程标准》以及县教研室《语文学科综合改革试验方案》的布...
阅读与写作兴趣小组活动总结;(20112012学年度第二学期);我校的学生在阅读和写作方面的知识有些贫乏,为激发;一、保证学生参加活动的时间;我校将隔周的周三定为兴趣小组活动时间,为了保证活;二、激发...
[阅读与写作心得体会]阅读与写作心得体会阅读是学生锻炼英语应用能力的一种形式,它和写作一样属于书面能力,范文之心得体会:阅读与写作心得体会。雅思阅读要求的是理解和领悟能力,雅思写作要求的是运用和表达能...
关于阅读和写作的演讲稿尊敬的老师,和各位家长:大家好!我是五二班李婷婷的家长,今天能与大家分享孩子的阅读与写作,我感到非常荣幸。一个优秀的故事,可以让孩子与知识进行心灵的交流,受到真善美的熏陶,在竞争...
2016年春六年级阅读写作计划2016年春六年级阅读写作计划一、学情分析六年级要训练学生布局某篇和把事物写具体,教给学生写作方法和培养学生写作兴趣是六年级作文教学重中之重的内容。上学期,学生对有三还有...