摘要:本文以对湖北农村贫困地区、山区义务教育发展现状的调查为基础,对新一轮学校布局调整后的农村寄宿制学校建设问题进行了探讨。分析了农村贫困地区、山区多建建好寄宿制学校的理由,阐明了农村贫困地区、山区大...
2011年秋季,我市在全市范围内实行农村义务教育阶段贫困寄宿生生活补助政策,这是从根本上解决“三农”问题,保持农村教育持续健康发展的重大举措,是贯彻思想和落实科学发观的体现。为确保政策落到实处,我校在...
2011年秋季,我市在全市范围内实行农村义务教育阶段贫困寄宿生生活补助政策,这是从根本上解决“三农”问题,保持农村教育持续健康发展的重大举措,是贯彻思想和落实科学发观的体现。为确保政策落到实处,我校在...
一、调查的基本情况根据深入学习实践活动的要求,为了更准确的掌握全县义务教育寄宿制学校的管理运行情况,以利于更有针对性的加强寄宿制学校管理,提高办学水平,根据县人民办公室《关于做好农村中小学布局调整和实...
关于义务教育寄宿制学校管理运行情况的调查报告关于义务教育寄宿制学校管理运行情况的调查报告一、调查的基本情况根据深入学习实践活动的要求,为了更准确的掌握全县义务教育寄宿制学校的管理运行情况,以利于更有针...
2008年县农村寄宿制学校建设工程总结按照20042008年农村寄宿制学校建设工程项目实施的安排部署,为确保各项工作到位,切实完成农村寄宿制学校建设工程任务,县委、高度重视这一工作,并制定了系列措施,...
当前,义务教育阶段最薄弱的环节是初中,它主要存在以下几个问题:一是农村乡镇初中规模普遍较小,学校管理水平不高,学科教师不配套,内部设备、设施较差;二是部分学生上学路途较远,有的甚至要跋山涉水,影响学习...
一、义务教育阶段学校布局调整规划情况(一)县域教育发展背景环境分析。1.经济社会发展概况。我县地处桂东南,位于浔江平原上,居北纬23deg219-24deg219,东经110deg354-110...
一、高标准推进农村寄宿制学校建设近年来,市教育局在教育优先发展的战略思想指导下,合理调整城乡教育布局,大力发展农村寄宿制学校,努力促进城乡教育均衡化、标准化、规范化发展,取得了显著成效。年出台“农村寄...
农村学校寄宿制交流材料一、高标准推进农村寄宿制学校建设近年来,朔州市教育局在教育优先发展的战略思想指导下,合理调整城乡教育布局,大力发展农村寄宿制学校,努力促进城乡教育均衡化、标准化、规范化发展,取得...
市教育局市卫生局关于加强农村标准化寄宿制学校卫生工作的意见(试行)为进一步加强我市农村标准化寄宿制学校卫生工作,切实保障青少年学生健康成长,依据《学校卫生工作条例》、《学校体育卫生条件试行基本标准》(...
工作总结范文学校工作总结范文校长工作总结范文在有关免征农业税政策和关于进一步加强农村教育工作的决定下发后,做为全省四个全部免征农业税试点县之一,我们市以农业税免征为契机,树立,构建教育大发展体系,办均...
农村寄宿制学校单亲家庭学生消极情绪研究三月活动总结当前随着经济的发展,农村的传统婚姻也发生了改变,夫妻离异现象日趋增多,农村寄宿制学校中单亲子女也随之逐年增多。农村单亲家庭由于解决生活问题或者其他因素...
农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施方案为贯彻落实《关于推进新农村建设的若干意见》(中发[2006]1号)和《办公厅办公厅印发的通知》(中办发[2005]18号)精神,积极稳妥地实施农村义务教育阶...
为贯彻落实《关于推进新农村建设的若干意见》(中发1号)和《办公厅办公厅印发lt关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见gt的通知》(中办发18号)精神,积极稳妥地实施农村义务教育阶段学校...
地区教育局地区财政局地区人力资源和社会保障局地区机构编制办公室关于印发《毕节地区2011年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施方案》的通知发布者:[本站编辑][本站]浏览:[145]毕地教〔201...
附件:辽宁省农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施方案根据《辽宁省中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》以及全省教育工作会议精神,结合“辽宁省高校师范类毕业生农村从教计划”的实施情况和...
2016年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划招聘实施方案为做好我县2016年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划招聘工作,根据《市教育局、市财政局、市人力资源和社会保障局、市机构编制办公室关于印发〈...
办好寄宿制小学促进新农村建设——关于区镇建设农村寄宿制小学的思考区中心小学区镇面积157平方公里,是区面积的一半,人口近5万人。全镇现有中小学校24所、中小学生6592人,占人口13.2。根据《关于进...
在有关免征农业税政策和《关于进一步加强农村教育工作的决定》下发后,做为全省四个全部免征农业税试点县之一,我们市以农业税免征为契机,树立,构建教育大发展体系,办均衡教育。制约农村经济发展的“瓶颈”不仅仅...
在有关免征农业税政策和《关于进一步加强农村教育工作的决定》下发后,做为全省四个全部免征农业税试点县之一,我们市以农业税免征为契机,树立,构建教育大发展体系,办均衡教育。制约农村经济发展的“瓶颈”不仅仅...
在有关免征农业税政策和《关于进一步加强农村教育工作的决定》下发后,做为全省四个全部免征农业税试点县之一,我们市以农业税免征为契机,树立,构建教育大发展体系,办均衡教育。制约农村经济发展的瓶颈不仅仅是经...
在有关免征农业税政策和《关于进一步加强农村教育工作的决定》下发后,做为全省四个全部免征农业税试点县之一,我们市以农业税免征为契机,树立,构建教育大发展体系,办均衡教育。制约农村经济发展的瓶颈不仅仅是经...
在有关免征农业税政策和《关于进一步加强农村教育工作的决定》下发后,做为全省四个全部免征农业税试点县之一,我们市以农业税免征为契机,树立,构建教育大发展体系,办均衡教育。制约农村经济发展的“瓶颈”不仅仅...
一、指导思想:以学校工作思想为指导,以“彻底消除安全隐患,杜绝安全事故,确保万无一失”为目标,切实加强安全教育与管理,确保学生安全。二、工作目标以保障学生的身心安全为前提,提高学生的文化道德素质为目标...
为落实省市有关义务教育阶段标准化建设政策,稳步推进我县义务教育阶段学校标准化建设工作,根据《县推进义务教育阶段学校标准化建设工作规划》,制定年度工作计划。一、目标任务根据规划安排,年我校被确定为标准化...
根据市、区义务教育阶段学校标准化建设精神和《榆次区义务教育学校标准化建设考评实施方案》、《榆次区义务教育阶段学校标准化建设考评细则》,我校进行了认真细致的自查,现将自查结果做如下汇报。(一)、学校基本...
各市、县(市、区)教育局、财政局:为贯彻落实、广西教育规划纲要,进一步改善农村学生营养状况,提高农村学生健康水平,和自治区专项投入资金在我区集中连片特殊困难地区、边境民族地区启动农村义务教育学生营养改...
一、公办学校小学1.学校占地面积生均17平方米,生均建筑面积5.2平方米,这两项基本达标;2.校园绿化率17%,整个校园干净整洁;3.拥有一支实力较强的教师队伍,专任教师大专以上学历的达到95%;4....
本区现有义务教育阶段学校29所,其中初级中学5所(城区1所、农村4所),小学24所(城区3所、农村21所)在校学生12951名,其中初中学生5715(城区1524名、农村4191名)名,小学生7236...