学习《331解决问题寻找培养核心素养的生发源》体会小学教师职业注定就是要终身学习的。今天,全市小学数学教师在市进修学校小教部的组织下,历时一天的时间认真观看了《331解决问题寻找培养核心素养的生发源》...
思品学科德育渗透工作总结;朝阳镇中心小学联合国教科文组织指出,21世纪教育;1、爱亲敬长、爱集体、爱家乡、爱祖国;2012年11月;思品学科德育渗透工作总结朝阳镇中心小学联合国教科文组织指出,21世纪...
本学年,我思品学科中心遵守科学发展的理念,在区教育局教研室的领导下,以课堂教学转型为主线,充分发挥学科研究中心引领和辐射的作用,进步思品教育教学的有效性,进步思品教师的研究能力和业务水平。本学年所做的...
20142015年度第一学期九年级思品学科教学计划光阴似箭,日月如梭,转眼结束了八年级思品教学任务,蹒跚步入了九年级教学生活。如今,自己不得不面对九年级学生,不得不面对未来的中考。面对现实工作,面对中...
shyshy——学年上学期一、指导思想以为指导,贯彻落实,坚持“三贴近”(即贴近实际、贴近生活、贴近学生),按照新课改的要求,切实加强思想品德课的思想性、人文性、实践性和综合性,深入开展教法和...
shyshy——学年上学期以为指导,贯彻落实,坚持“三贴近”(即贴近实际、贴近生活、贴近学生),按照新课改的要求,切实加强思想品德课的思想性、人文性、实践性和综合性,深入开展教法和学法的改革,...
基于核心素养下小学数学计算教学的思考摘要:近几年,核心素养逐渐受到人们的关注。本文首先介绍了核心素养下小学数学计算教学的任务和目的,又进一步探讨了核心素养下小学数学计算教学的具体方法,希望能够为相关的...
学科素养培训总结;济源市北海三庄小学赵明霞;本学期我们按照2012年远程教育培训进度安排,在;通过学习,我明白了小学生在学习中不愿意主动学习的;学科素养培训总结济源市北海三庄小学赵明霞本学期我们按照2...
2013学年教师学科素养提升总结本学年教科室主要工作是根据《鳌江中学教师专业化发展三年工作规划》,提出了教师专业化发展的主要措施有:学习培训、教学科研、加强青年教师队伍建设等三个方面。本学年就围绕这三...
小学语文教师学科素养提升总结本学期响应上级号召,我校大力掀起教师学科素养提升活动,我也根据自己的情况,我进行了学科素养提升。通过一学期的努力,我觉得自己学科素养有所提升,让自己更好的服务于教育事业,奠...
一、指导思想认真贯彻落实我校的教学工作计划和教学方针政策,以爱国主义教育和集体主义教育为指导思想,深入进行教学改革,全面提高教育教学质量,探访新的教学方法,转变教育教学的方法和观念,面向教学改革的前沿...
本学年教科室主要工作是根据《鳌江中学教师专业化发展三年工作规划》,提出了教师专业化发展的主要措施有:学习培训、教学科研、加强青年教师队伍建设等三个方面。本学年就围绕这三个方面开展以下工作:一、加强教研...
本学年教科室主要工作是根据《鳌江中学教师专业化发展三年工作规划》,提出了教师专业化发展的主要措施有:学习培训、教学科研、加强青年教师队伍建设等三个方面。本学年就围绕这三个方面开展以下工作:一、加强教研...
本学年教科室主要工作是根据《鳌江中学教师专业化发展三年工作规划》,提出了教师专业化发展的主要措施有:学习培训、教学科研、加强青年教师队伍建设等三个方面。本学年就围绕这三个方面开展以下工作:一、加强教研...
21世纪是高科技的新世纪,是知识经济的新时代,新时代国力的竞争就是人才的竞争,而人才是具有创造性,高素质的人,高素质的培养应该从幼儿抓起。通过“田野课程”资源培养幼儿的科学素养有效提高了幼儿的观察,想...
每年都有一些年轻人充实到语文教师的队伍,成为新鲜的血液。而这时,如何把新教师培养成一名合格的语文教师,则成了学校(尤其是教研组)最的工作。教师既是传承人类文明的使者,也是未来人才的培养者。不仅如此,在...
一激起爱好子曰:知之者不如好之者,好之者不如乐知者。只有让学生对所学知识产生了爱好,学生心中才能产生学习的欲望。所以激起学生的学习爱好是相当的。在课堂上激起了学生的好奇心和求知欲,调动起学生学习的积极...
试探在新课程改革形势下,培养农村中学生信息素养的几个途径[摘要]应用信息技术处理资料和信息,并以此为基础创造新知识和增强解决问题的能力,已经成为与每一个人的生存和发展密切相关的,也是基本的条件。这种能...
五月一日至十日四场化妆品品活动方案活动目的:推广品牌促销产品通过四场主题不同的街头宣传推广活动,提升品牌形象,扩大产品知名度,促进产品销售。活动主题:耀眼美丽花漾春容—街头美丽大变身活动宠爱自己从现在...
1学科带头人培训工作室:初中生物学科工作室工作方案一、培训目标(一)优化提升培训对象学科课堂教学能力。(二)帮助培训对象了解和领会将于今年九月开始实施的义务教育阶段新学科课程标准,研究并初步掌握实施要...
为深入贯彻落实,进一步加强教育系统基层建设和队伍建设,适应新时期学习型建设的需要,充分发挥教育系统广大干部在推进教育改革发展过程中的先锋模范作用,经研究,决定在教育系统干部中开展强学品、铸师品、修人品...
课题实验方案一、指导思想(导向)1.目的意义:充分发挥现代化电教手段在思品课及乡土教材中的优势,使学生能从中受到教育。2.研究价值:充分挖掘思品课及乡土教材对学生的教育作用,使学生能收到一定的成效,成...
二00二年六年级下学期思品计划一、全册教材分析全书分为三个单元第一单元(14课)主要是进行校园生活中的道德规范教育,学校生活是学生生活的部分,小学生必须遵循学校生活中的道德规范和礼仪规范,热爱集体,遵...
我国已故著名教育家陶行知先生说:人类社会处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。那么,作为现代教育如何发掘每一个孩子蕴藏着的无限的潜在创造力而使他们成为创造之人呢?作为教师应注意选择好每一个创...
我国已故著名教育家陶行知先生说:人类社会处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。那么,作为现代教育如何发掘每一个孩子蕴藏着的无限的潜在创造力而使他们成为创造之人呢?作为教师应注意选择好每一个创...
我国已故著名教育家陶行知先生说:人类社会处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。那么,作为现代教育如何发掘每一个孩子蕴藏着的无限的潜在创造力而使他们成为创造之人呢?作为教师应注意选择好每一个创...
思想品德课,是一门德育课程,要通过教学给学生讲明道理,进行正确观点的启蒙,帮助他们对一定的社会道德关系以及关于这种道德关系的理论原则、规范理解和掌握,从而提高道德认识。因而教学中自始至终把握好观点是至...
本学期,思品科能认真落实教研室和学校的工作精神,贯彻教育方针,提高教育质量,实行素质教育,坚持以理论联系实际,以提高学生思想品德,养成文明习惯为总目标,吸取上学期的经验、教训,具体做了以下的工作。一、...
本学期我们根据思想品德教材的指导思想和教学目标制定了教学工作计划。全学期依照教学内容和结合班的实际进行授课,重点做了下面几点工作。一、基本情况概述认真做好制订的“思品、社会学科培养学生创新精神和实践能...
2003学年第二学期思品科工作计划一、指导思想:广泛开展对《基础教育改革纲要》和《广州市小学思品学科开展发展性教学评价研究的工作意见》的学习。开展发展性教学评价研究,以新课程实验推广为中心,以发展性评...