六年级下学期辅导后进生工作总结(二)提要:一分为二的观点看待中差生。应该说任何学生都会同时存在优点(即积极因素)和缺点(消极因素)两方面,对优生的优点是显而易见的源自房地产资料六年级下学期辅导后进生工...
工作总结范文期中总结范文期末总结范文学期总结范文转化后进生是教育工作中的一个难题。工作中以素质教育为指导,以新课程改革中面向全体学生,必须使学生全体都获得基本的数学知识素养为目标,树立不让一个学生掉学...
辅导后进生工作总结所谓差生也就是后进生,一种表现为成绩差,一种表现为思想落后及行为习惯差。优生则相反。而介于优生和差生之间的则为中等生。由于中差生的种种表现欠佳而影响集体,作为人的正常心理反应,他们会...
所谓差生也就是后进生,一种表现为成绩差,一种表现为思想落后及行为习惯差。优生则相反。而介于优生和差生之间的则为中等生。由于中差生的种种表现欠佳而影响集体,作为人的正常心理反应,他们会不同程度受到师生的...
所谓差生也就是后进生,一种表现为成绩差,一种表现为思想落后及行为习惯差。优生则相反。而介于优生和差生之间的则为中等生。由于中差生的种种表现欠佳而影响集体,作为人的正常心理反应,他们会不同程度受到师生的...
一、后进生辅导的提出:小学中年级是作文的起始阶段,要提高此阶段后进生的作文水平,教育者必需了解他们,走进他们的内心世界,选择恰当的策略,进行有针对性的辅导。中年级后进生的习作辅导是一项艰苦而繁琐的工作...
一学期很快又过去了,审阅自己一学期以来的工作,总结如下:一、在思想上积极上进。把学生教好,让学生成功,是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名教师,最紧迫的问题是具有新的教学理念,刻苦钻研新的教材。...
所谓差生也就是后进生,一种表现为成绩差,一种表现为思想落后及行为习惯差。和优生相比则相反。而介于优生和差生之间的则为中等生。由于中差生的种种表现欠佳而影响集体,作为人的正常心理反应,他们会不同程度受到...
辅导后进生工作总结所谓差生也就是后进生,一种表现为成绩差,一种表现为思想落后及行为习惯差。优生则相反。而介于优生和差生之间的则为中等生。由于中差生的种种表现欠佳而影响集体,作为人的正常心理反应,他们会...
学期以来,在学校领导的关心与支持和全年段老师的密切配合下,我们在转化后进生工作过程中,能依照计划,根据实际情况,有步骤、有措施地实施落实转化后进生的内容,计划中要求达到的目标基本能实现。通过内化教育,...
忙碌而充实的一学期结束了,我们迎来了一学期的尾声。后进生辅导工作依然是本学期的重中之重。后进生通常是那些在品行或学习等方面暂时落后的学生。他们在一班里为数不多,但因经常犯错误或学习落后,给任课教师的教...
班目有学生50人,相当一部分学生数学学科成绩低下。根据布卢姆提出的掌握学习的理论,认为只要提供合适的环境和足够的学习时间以及适当的帮助,95%的学生能够学好每一门功课,达到确定的教学目标。因此,学生智...
后进生教育一直是小学教育中一个普遍而又严重的问题,后进生是指那些学习相对较差、纪律等方面暂时处于落后的学生群体。他们虽为数不多,但常常给班级带来不可忽视的负面影响,是教师感到头疼的事。下面谈谈我这个学...
一、指导计划提高优生的自主和自觉学习能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩,帮助后进生取得适当进步,让后进生在教师的辅导和优生的帮助下,逐步提高学习成绩,并培养较好的学习习惯,形成语文基本能力。培优计...
一、情况分析从卷面分析及平时表现发现本班后进生占有一定的比例。造成他们成绩差的原因是多方面的。基础打得不够扎实,遗忘性差,记忆力差,家长不够重视其学习等等综合因素,有10位外地学生。这部分学生大多有共...
六年级英语科后进生辅导计划在此,首先对上学期的期末考核情况总结一下。统计出二率一分的结果为:平均分89.6,合格率97.9%,优秀率83.9%。其实,无论考核的结果如何,亦只是代表过去,已成为过去时。...
二年级后进生辅导计划一、指导思想:学生的个体差异是一个客观存在,因此学困生辅导工作是可缺的一环。为了让每个学生都能在原有基础上得到提高发展,体验学习的快乐,进步的乐趣,达到全面提高学生素质的目的,我根...
后百分之二十学生后进生辅导计划提要:后进生在学习掌握动作技术时,往往付出较大的努力而收效甚微,本身就存在着一种失落感。此时,教师要分清情况,不要随意批评、指责,而要及时表扬他们的进步.fanwenq后...
城北小学三年级(34)两班数学后进生辅导计划提要:教给方法,提高兴趣:后进生普遍存在基础不扎实的情况。从简单的、他们有能力接受的方法去做。例如:自我复习一、二、三年级的字词及课文精品源自保洁城北小学三...
后进生是每个班级客观存在,后进生转化的好坏直接影响到班主任工作的成败与否,尤其是毕业班。后进生是客观存在,他们在学校受教育的权力也应该和优等生是同等的,然而他们的发展却由于内外因素的影响,内在潜力得不...
后进生是每个班级客观存在,后进生转化的好坏直接影响到班主任工作的成败与否,尤其是毕业班。后进生是客观存在,他们在学校受教育的权力也应该和优等生是同等的,然而他们的发展却由于内外因素的影响,内在潜力得不...
2012年下学期136班后进生转化工作总结;转眼本学期工作又落下了帷幕,这学期我着重落实了对;一、后进生纪律观念明显增强;期初设立的重点转化几个后进生的任务基本完成;二、后进生学习积极性明显提高;我本...
后进生是每个班级客观存在,后进生转化的好坏直接影响到班主任工作的成败与否,尤其是毕业班。后进生是客观存在,他们在学校受农村家庭的家长通常有这样一种想法,孩子送到学校有学校老师看着,往往对孩子的学习、生...
后进生是每个班级客观存在,后进生转化的好坏直接影响到班主任工作的成败与否,尤其是毕业班。后进生是客观存在,他们在学校受教育的权力也应该和优等生是同等的,然而他们的发展却由于内外因素的影响,内在潜力得不...
小学2013年春季下学期后进生转化工作总结后进生通常是指那些智力发育正常,有品德不良行为或学习成绩差的学生。按类型划分,小学后进生主要有四类:学习成绩差的后进生;纪律差的后进生;学习成绩和纪律都差的“...
2013学年度下学期后进生转化工作总结你所提供的教育环境能够让后进生得到充分、自由的发展,那么你才是一个成功的班主任。一、后进生的成因1、家庭因素农村家庭的家长通常有这样一种想法,孩子送到学校有学校老...
2014学年度下学期后进生转化工作总结你所提供的教育环境能够让后进生得到充分、自由的发展,那么你才是一个成功的班主任。一、后进生的成因1、家庭因素农村家庭的家长通常有这样一种想法,孩子送到学校有学校老...
一学期以来,在学校领导的关心与支持下,我们在后进生转化工作过程中,能依照计划,根据实际情况,有步骤、有措施地实施落实后进生转化的内容,计划中要求达到的目标基本能实现。在课堂教学中的,就必须抓基础知识,...
2010年秋学期班级后进生转化工作计划一、本班学生分析:本班共有学生22名,由于全班学生平时学习不够努力,因而部分学生的基础知识掌握地不够好。后进生主要后进在学习不努力,对学习没有信心,基础知识掌握的...
后进生在学习上总的特点是智力因素体现在感知笼统,思维缓慢,他们对所学内容的理解、应用等能力较差,学习依赖思想严重,没有独立思考勇于创新的,遇到较难的题,便等老师的答案等。后进生主要后进在学习不努力,对...