信息技术教学工作计划(2011/2012学年度上学期)专科组陈士宝在本学期当中,为了更好的配合我校的信息技术方面的工作,围绕县电教中心工作计划、学校工作计划、教导处的教学工作计划,有目的地开展信息技术...
本学期继续主抓中小学信息技术教学研究、中小学电化教学研究、中小学劳动与技术(含高中通用技术)教学研究,一学期来共听课78节,组织教学研讨、讲座以及竞赛活动9次,参加市级以上教学研究活动8次,无论是个人...
本学期连续主抓中小学信息技术教学研究、中小学电化教学研究、中小学劳动与技术(含高中通用技术)教学研究,一学期来共听课78节,组织教学研讨、讲座以及竞赛活动9次,参加市级以上教学研究活动8次,无论是个人...
科目信息技术年级四实...
2004学年度第1学期学科教学计划科目信息技术n...
小学信息技术教学计划一、学生情况分析1、任教班级学生学科学习情况(好、中、差)分析。2、学困生情况分析(含学困生名单、现状和学习困...
2004学年度第1学期学科教学计划科目信息技术年级五实教师翁诸暨市暨阳街道浣纱小学2004年9月2004学年度第1学期小学信息技术第五册教学计划2004年9月一、班级学生情况分析班级学生的基础较好,兴...
四年级上学期信息技术工作计划一、指导思想电脑是人类在20世纪最的成就,它是人类通用的智力工具,信息技术教学应以为指导,信息技术教学有利于提高中华民族的综合素养,有利于培养适应现代化建设人才,让人类更好...
厉庄中心小学2005-2006学年度第二学期信息技术教学计划一、教学要求通过本学期的教学使学生学会简单的文件操作,能够认识word2000,会使用word2000输入文字,对输入有错误的文件内容进行修...
一、学生情况分析1、任教班级学生学科学习情况(好、中、差)分析。2、学困生情况分析(含学困生名单、现状和学习困难原因分析)。(新接任的班级,本栏目内容的填写可在开学的第一周内完成。)本人担任初一年级信...
科目信息技术年级四实教师翁诸暨市暨阳街道浣纱小学2004年9月2004学年度第1学期小学信息技术第四册教学计划2004年9月一、班级学生情况分析班级学生可以在课程整合等方面实践性操作,注重知识的复习、...
2004学年度第1学期学科教学计划科目信息技术年级六实教师翁诸暨市暨阳街道浣纱小学2004年9月2004学年度第一学期小学信息技术第六册教学计划2004年9月一、班级学生情况分析班级学生接触word文...
2004学年度第1学期学科教学计划科目信息技术年级五实教师翁[1][2][3][4][5][6]2004学年度第1学期小学信息技术第五册教学计划诸暨市暨阳街道浣纱小学2004年9月2004学年度第1学...
人类社会已经进入21世纪,以计算机和网络为基础的信息技术已广泛应用于人类社会的各个领域,信息技术的掌握与应用程度已成为一个综合国力的象征之一。学会信息的收集、存储、分析、处理、发布和应用是新世纪对第个...
一、指导思想以教育信息化建设为主线,加强学习,积极探索在新课程理念下的信息技术与学科课程整合的课堂教学。坚持以培训促应用,以应用促需求,以需求促发展的策略,努力提高师生的信息素养,进一步促进学校的教育...
小学六年级信息技术教学计划一、指导思想:1、让学生初步掌握计算机的基础知识,掌握基本的windows操作技能。2、让学生进一步了解计算机的广泛用途,并从小树立学科学、爱科学、用科学的方法处理信息的。3...
2003学年第二学期流溪小学信息技术科组工作计划随着信息技术的发展及教育改革的深化,要实现教育的现代化,必须要以信息化为手段,通过信息技术与学科教学的整合,优化教学资源、优化教学过程,达到提高教学质量...
中小学信息技术组下半年学科教研活动计划一、本学期教研活动工作重点以新一轮高中课程改革为契机,全面推进素质教育为宗旨,以《信息技术课程标准》和《中小学信息技术教学指导纲要》为指南,以全面提高教学质量和提...
中小学信息技术学科上半年工作计划一、工作要点以新一轮高中课程改革为契机,以全面提高教学质量和提升学生素质为核心,以培养和调动学生主动学习精神、创新精神和实践能力为重点,以提高学生信息素养为目标,以课堂...
一、指导思想:根据现代化建设对人才的需求以及响应关于“电脑从娃娃抓起”的精神,依靠社会力量办学的有利条件和氛围,以普及电脑知识为主旨,使学生经过系统的、有目的的学习和培训后,了解和掌握相应的电脑操作知...
小学信息教学现在已经成为的课程了,时代在发展,信息时代已经到来。当代学生必须要学会信息的掌握,这样的学生才不会在将来的信息社会中感到不适应。信息技术的学习对我们来说,其实并不难,只是在很多方面,学生得...
时代发展了,对学校和学生的要求也有了很大的改变。我们不能只停留在以往的脚步上,还要做出更多的进步。现在已经是信息时代,我们必须要充分认识到这一现状,让孩子们在信息时代能够快速的走到更大的进步中。让孩子...
班级分析这个学期,我主要负责三年级(2)班的信息技术教学工作,情况和上个学期相适,我必须发扬上个学期总结的一些比较好的经验,把精力放在提高自己的教学方法和教学技巧上。这个阶段的学生都是接触电脑课不久,...
一、指导思想:根据现代化建设对人才的需求以及响应邓关于“电脑从娃娃抓起”的精神,依靠社会力量办学的有利条件和氛围,以普及电脑知识为主旨,使学生经过系统的、有目的的学习和培训后,了解和掌握相应的电脑操作...
一、大纲对本册教材的要求作为小学阶段的信息技术课程,应以学生对计算机的学习心理、学习行为和学习方法为背景,把计算机基础知识和计算机最新应用融于一体,使之既体现信息技术学科的教学理论,又吸收现代教育技术...
一、指导思想以教育信息化建设为主线,加强学习,积极探索在新课程理念下的信息技术与学科课程整合的课堂教学。坚持以培训促应用,以应用促需求,以需求促发展的策略,努力提高师生的信息素养,进一步促进学校的教育...
一、指导思想:hj本学期,我任五年级88班资讯技术课的教学任务。资讯技术课程是小学一门知识性与技能性相结合的基础工具课程,随着我校各种条件的具备,已作为必修课开设。根据学...
一、学生基本情况本计划针对本校六年级,六年级有两个教学班。通过上期的学习,学生对word有了进一步的认识和提高,但是由于每一学期信息技术课时比较少,每周只有一节课,学生的遗忘性大,大多数学生学后没有注...
小学五年级资讯技术教学计划(上册)一、基本情况分析学生情况:五年级学生经过一年资讯技术课的学习,已经有了一定的基础,对计算机也有了一定的认识。在做法养成地方也已经形成了进机房前准备好需要的物品,上课时...
一、指导思想:本学期在落实、深化课程改革的同时,以校领导的现代教育理念为方向,认真贯彻我区教学精神,培养学生的创新能力,合作能力、进取能力为重点,要进一步抓好课堂质量工程,我们要向课堂要质量,要向45...